Gjennom redesign kan materialer og gjenstander fra dagens
bruk og kast samfunn bli brukt på nytt og få en ny estetisk dimensjon. Begrepet
redesign inneholder ordet design og på den måten beholder det den individuelle
skaper-dimensjonen av ordet design, samtidig som re – understreker at den
individuelle skapende prosessen er knyttet til endring, forbedring og nye
kombinasjoner.
Nettstudentene i kunst og håndverk har laget
undervisningsopplegg som vi har valgt å dele i dette innlegget. Utgangspunktet
for å lage disse oppgavene var
veilederen
for det nye valgfaget design og redesign i ungdomskolen som startet opp i høst.
Veilederen er rettet mot valgfaget, men er også informativ og kan være en
rettesnor i forhold til hvordan en kan jobbe med design og redesign i kunst og
håndverk. Den gir også eksempler på undervisningsopplegg og på hvordan
kompetansemålene kan konkretiseres i læringsmål, der kjennetegn på høy
måloppnåelse er beskrevet. I veilederen er også designprosess og produkt skilt
ut som egne områder i læreplanen, og det understreker betydningen av prosessen,
veien fram til et ferdig produkt!